孩子小的时候，为了穿脱方便，妈妈们给孩子准备的鞋子多为“一脚蹬”或者魔术贴的。
这样的鞋子在孩子小的时候能够非常好地帮助孩子独立穿鞋带方法各种各样，让孩子更容易学会自己穿鞋。但是，随着孩子慢慢长大，我们也不要“耽误”他“升级技能“的机会哦！
穿鞋带、系鞋带是对孩子思维能力、运动能力很好的锻炼。到3岁半-4岁左右穿鞋带方法各种各样，孩子就可以试着学习系鞋带啦。
孩子学穿鞋带、系鞋带，其实没有想象中那么“大工程”！爸爸妈妈可以这样做。
每天进屋脱鞋的时候，爸爸妈妈不要偷懒一脚把鞋子踢掉，而应该把鞋子上的蝴蝶结打开。这样每天早上出门的时候，孩子就有机会看到我们系蝴蝶结的过程——先系上基础结，再打出蝴蝶结。
如果我们系的过程是一步一步的，足够慢，而且每天都用同样的方式来系，那么孩子有机会吸收和记住其中的步骤。
慢慢，爸爸妈妈就可以邀请孩子参与“系鞋带”的“小游戏”了——“你可以把这根带子绕过来”、“现在把这根带子穿进这个洞里”等等。从单一的、简单的动作开始，然后让孩子参与的步骤越来越多，直到他们能够自己打出蝴蝶结来。
在引导孩子打蝴蝶结的同时，我们也可以利用周末清洁鞋子、鞋带的机会，带孩子看穿鞋带的过程。
我们知道鞋带有好几种不同的穿法，一开始的时候，我们可能选一种最简单的方法穿给孩子看。比如说，妈妈拿右边的绳子去穿左边的洞，而让孩子总是拿左边的绳子去穿右边的洞，这样合作把鞋带穿完。
如果孩子已经掌握了这种简单的方法，那么妈妈可以给孩子提供“进阶技能”挑战，跟孩子说“我知道有一种新的穿鞋带的方法，你想不想看一看？”，让孩子对新技能更感兴趣。
穿鞋带、系鞋带的过程，这里需要很好的双手协调和精细动作能力，也需要一定的逻辑思维、让孩子接触到规律、对称这样的数学概念。
我们很多家长都希望孩子能学好数学，事实上，学好数学的奥秘往往就在日常生活中。如果我们善于利用生活中的点点滴滴，就有机会挖掘出这样好的教育机会。
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