如果孩子今年9月份要上一年级，那么，留给孩子做幼小衔接的时间已经不多了。
余下的这段时间，家长一定要帮助孩子，做好规划，抓住重点，避免孩子跟不上一年级的教学进度，甚至因此总是受挫导致厌学。
在重点小学教了15年语文的班主任表示：
不得不说，现在的一年级孩子，真的是懂很多，大多非常优秀。有的孩子，在上一年级前，已经背了上百首古诗，识字1000+，拼音会认会运用，会100以内加减法，英语能轻松听读。
那些学龄前基础差的孩子，很容易跟不上进度，因为孩子需要学习的知识难度，对于这个年龄段的孩子来说，其实是非常大的，尤其是难度最大的语文。
孩子如果跟不上进度，后果有可能会非常严重：
最好的结果是，父母累死累活，顶着各方面压力，在课后带着孩子补基础，压缩孩子的休息时间，终于补起来了。
但是，当你家孩子在苦哈哈地补基础时，那些基础好的孩子，仍然在奋起向前跑，一直在超纲、超前学，有的甚至越跑越轻松、越自信，差距只会被越拉越大。
最不好的后果，可能是很多家庭都承担不起的。孩子会意识到，自己和同学差距太大，从而丧失自信心，产生挫败感，觉得自己笨，学得比别人慢，从此变得不爱上学，甚至厌学。
过来人告诉你，上小学前，提前做好以下5点，孩子上小学后，大人不焦虑、不受累，孩子不但自信、成绩好，还受老师偏爱。
孩子上小学前，一定要提前做好这5点，成绩才会好：
1、识字
识字量最低标准是500，超过1000则更好。
识字量不够的孩子，语文学得费劲，读课文难，理解课文更难，字词要反复听默写才能达标，课外阅读无法自主完成。
而且，数学题目看不懂，语文大篇的阅读理解读不懂，需要老师和家长读好几遍，甚至还理解不透彻，很容易做错题。
2、拼音
一年级上学期的重难点就是拼音，学习进度非常快，每个星期八九节课，差不多4个星期就学完了。
这么短时间内，却要达到会读、会拼、会写、会运用的标准。特别是拼音的运用，对于没有基础的孩子来说，简直太难了。
更何况，班里很多孩子都学过拼音了，老师既要跟上教学进度，又要照顾班里绝大多数孩子的水平，所以，拼音不过关的问题，就只能靠家长和孩子课后挤出时间来解决了。
3、古诗背诵
背诵一定要提前，上了小学后，时间就紧张了，而且越往高年级时间越紧。
学龄前，胜在时间充足，一定要好好地利用起来。
上学后，你就会发现，语文课本里，除了古诗，还有很多需要记背的知识，包括字词、拼音、课文等，背会了古诗的孩子，记背压力会有所减轻。
4、数学启蒙
10以内、20以内的加减法，需要有一定的基础，至少不用掰手指计算。
我们家孩子一年级的老师，要求是5分钟100道计算题，才算达标。对于不达标的，老师会和家长私聊。
计算是数学的基础，重点是要理解数与量的对应、加减的含义，熟练掌握数的分解与组成。
此外，比较大小、认识时间、人民币，也是一年级的重难点，建议提前接触，孩子学起来轻松，大人省心。
5、英语启蒙
有的学校是一年级开始学英语，有的学校是三年级。
不管几年级开始学，英语都是越早开始启蒙越好。幼儿园阶段开始启蒙的孩子，将来学英语会轻松许多，兴趣更高，成绩也更好，而且，大概率会一直好下去。
学前启蒙，主要是听说和跟读，要认识英文字母，要具备一定的听读词汇量，基本的单词要能跟读，并知道意思。
因为，学校一开始学英语的时候，就要求跟读短句和单词，我们家孩子的英语老师，一直要求背下每一篇课文。没有听读基础的孩子，学得非常艰难。
可见，做好幼小衔接非常有必要。如果不做好衔接，孩子上小学后，学习困难，大人辅导作业鸡飞狗跳，孩子拿不到好成绩，总是受挫，很容易丧失学习兴趣。
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