儿童中语言发育迟缓的发生率大约在10-20%之间，其中有一半的孩子会因为语言迟缓而终身受到影响。
孩子“开口”晚，到底算不算一种病？坊间传说“说话晚的小孩更聪明”，究竟有没有依据？上了小学后总是思想不集中、跟不上同龄人，这真的就是传说中的多动症吗？
对于家有宝贝的爸妈们来说，以上这些常常让他们陷入困惑。近日，由国家儿童医学中心、 上海交大医学院附属上海儿童医学中心主办的“儿童语言门诊规范化建设”学习班在上海开班了。带着这些问题，我们和带班的专家、上海儿童医学中心发育行为儿科主任章依文教授聊了聊。
问题一：“开口”晚到底是不是病？
章教授：儿童中语言发育迟缓的发生率大约在10-20%之间，从这个数据可以看出来，“开口”晚的孩子不在少数。在这些孩子中间，只有大约一半的宝宝可以随着之后身体和大脑发育完善而及时补上语言这一“课”，对于另外一半的孩子而言，语言迟缓将终身影响他们的人生，也就是说，未来的日子里他们将始终与正常孩子存在差距。所以，不要轻视“开口”晚这个现象，有病得早治！
问题二：如何判断我家宝宝语言发育中存在的问题？
章教授：请大家记住下面这几个时间点——
2—3个月：宝宝嘴里应该发出咿呀声
6个月：能发出音节
9个月：能发出类似单词的声音，出现乱语现象是正常的
1周岁—16个月：能学会说单词
16个月—2周岁：进入语言爆发期，词汇量大幅上升
2周岁以后：能够说词组
3周岁：基本掌握母语
如果宝宝在24个月时还不能说出50个单词、30个月时不会说词组，请尽快就医！
问题三：发现宝宝语言障碍，应该何时就医？
章教授：上面说的一般是最低标准，爸妈可以对照上面时间点，比这个节点晚了，就要尽快就医。现在有不少家长在孩子2、3岁时突然发现宝宝不会讲话才来看病，这个时候其实已经晚了。有些孩子到了16个月还不开口，家长抱着侥幸心理“再等等”、“说不定到2岁就好了”，一等就算四个多月，其实是荒废了治疗矫正的最佳窗口时间。
问题四：语言发育迟缓造成的后果是什么？
章教授：会影响孩子将来整体发育。举一个最常见的例子，有些孩子上学后发现学习困难、思想无法集中、不能适应集体生活，家长和老师有时候会认为，这个孩子是行为问题，有多动症。但实际上，这也是早期语言发育迟缓造成的因素。
问题五：为什么如今“开口”晚的孩子会越来越多？
章教授：这可能和“屏幕暴露”过多有一定关系。电视、IPAD、手机、早教机等电子产品对人的生活高度渗透后，人与人语言交流越来越少，对机器过多依赖，就会影响到宝宝学习语言的环境和能力。因为语言的学习，需要建立在一定的生活场景中。美国儿科医学有一个标准，18个月以内的孩子不建议使用电子产品，包括早教机。我们建议，即使爸妈想给孩子用早教机，也尽可能陪着孩子一起使用，在这个过程中增加交流机会，而不能把机器扔给孩子了事。
问题六：男孩的这个问题会比女孩更严峻吗？
章教授：是的，男孩发病率大约是女孩的3-4倍。根据美国的一项研究，男孩因为基因和生理构造原因，更容易出现各种身心发育问题。解决这个问题的办法是早期有质量的陪伴，譬如陪孩子一起玩，在玩的过程中进行行为引导和培养。另外，爸爸的陪伴非常重要！
——新闻背景——
儿童语言障碍的诊断、评估和干预是儿科领域面临的严峻挑战。中华医学会儿科分会 发育行为儿科学组于 今年成立了“儿童语言门诊规范化建设协作组”，旨在创建国内儿童语言规范化门诊、促进儿童语言障碍诊治多学科合作。这次学习班举行的目的，就是系统总结我国语言领域的进展情况，由资深发育行为儿科医生、言语-语言病理学家等，针对基层医生开展培训。
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