#1
专家意见：Use non- , such as , , maps, , etc., to your key .
译文：使用非文字元素，如图片、表格、地图、照片等，来支持您的重要发现。
修改意见：在文章中，可以使用各种非文本元素以可视化的方式展示结果。使用这些非文本元素的优势有：
1. 一图胜千言。用图表等非文本元素替代几个长[无聊]的段落描述研究结果，可以使研究更加清晰。这提供了一种干净、简洁的方式来报告研究结果。
2. 非文本元素是总结结果的有用工具，尤其是当存在大量数据时。
3. 非文本元素有助于突出重点，而不会打断论文的叙述。图表可作为信息的快速参考，有助于突出关键问题。
4.非文本元素在视觉上很吸引人。使用图表可帮助增强研究的整体呈现，并提供一种激发读者兴趣的方法。
5.易于比较和对比。非文本元素，如柱状图或统计表，提供了一种快速比较数据和跟踪趋势的方法。
但是应注意的是，不要让美学和艺术性压倒试图向读者传达的信息，这些美学和艺术性的修饰只是为了帮助读者更好地理解所呈现的信息。
最后，不要过度使用非文本元素。只有在它们能增强和/或补充文章中已经描述的信息的情况下，才应谨慎使用。过度使用的非文本元素会打乱论文的叙事的流畅性，使读者难以综合和解释整体研究。如果必须使用大量的非文本元素，可考虑将其列在附件中。
#2
专家意见：It is how these to the study. The only the most to the study, so these here.
译文：目前尚不清楚这些既往研究的发现与此次实验有什么关系。摘要应该只提供与此次研究最相关的信息，因此请考虑删除此处内容。
修改意见：摘要是对正文的简短总结，应简要地报告了研究目的和结果，让读者确切地知道你的论文是关于什么的。对于摘要背景，应首先提供相关的简短背景，但不应详细介绍背景信息。如果摘要使用了一般读者不熟悉的专业术语，可以给出一个简洁的定义。
#3
专家意见：These are and are too vague to be . For , which were , how were they , and what does “ mouse” refer to? more , or the .
译文：这些句子缺少信息，且过于模糊，没有意义。如哪些组是不同的，是如何不同的，“对应的小鼠”指的是什么？请提供更多细节，或删除这部分。
修改意见：作者这部分描述的是LFP频谱分析结果，提出频率为4–10 Hz的θ节律在测试过程中表现出显著差异。特别是，当相应的小鼠处于静止状态时，θ功率发生了显著变化。很多作者提出，某项指标存在显著差异或发生了明显的改变，但是这应该明确的是与哪个组/时间点相比出现的差异。专家指出的“对应的小鼠”，应也明确为哪个组以及哪个时间点的。这会有助于理解结果。
#4
专家意见：This of the AD and T2DM does not seem for the , this was in the . this text to the and .
译文：这篇关于阿尔茨海默病和2型糖尿病之间关系的综述似乎对讨论并不重要，特别是因为引言中已经提到了这一内容。请考虑删除此部分，以简化讨论。
修改意见：讨论应该基于研究提出的问题或假设以及回顾的文献与引言相呼应，但是讨论不能简单机械地重复或重组文章的引言、方法和结果。讨论应清楚地解释此次研究是如何提高了对研究问题的理解。
#5
专家意见：In the , the that “ of could exert TBI by of ” and I if the of used for in this study in this mouse model.
译文：在讨论中，作者提及“氯胺酮可通过抑制自噬对创伤性脑损伤发挥神经保护作用”。我想了解此次研究中作为麻醉剂的氯胺酮，其使用剂量是否影响了该小鼠模型中的自噬。
修改意见：自噬作为此次实验重要的研究指标。如果实验中使用的其他非研究药物，如麻醉剂等，能对其产生影响，应考虑替换这些药物，或设立对照等，以避免其对研究结果的影响。
#6
专家意见： this could be into two , the first the brain water assay, and the the BBB assay.
译文：也许这一段可分为2个单独的部分，第一部分描述脑含水量，第二部分描述血脑屏障通透性。
修改意见：虽然脑含水量和血脑屏障通透性都是脑水肿的重要评价方法，但是在方法学描述中不应将两者混为一谈，应分别单独描述，以明确检测样本、检测时间以及检测工具等信息。
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