一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。有这样一群人，他们春风化雨，润物无声，奉献青春，用心育人——辅导员。为深化“三全育人”综合改革，提升学校思想政治工作质量，公众号精选系列育人案例，一起与您分享辅导员们的育人理念、育人故事，走进他们的日常工作，用心用情感悟师生的相处之道。
一、案例背景
班级是大学生学习、生活的重要场所，班级氛围、班级文化的好坏都将对学生综合素质的提高产生潜移默化的影响。近年来00后、05后逐渐步入高等教育阶段，生活学习在网络与新媒体高度发达时代背景下的他们思维活跃、思想开放、目标高远且充满激情，但同时他们也存在诸如自我意识突出、心理相对脆弱、合作意识不足等特点，使班级工作面临着诸多挑战。因此，结合新形势下的学生特点，不断优化班级建设和管理水平，至关重要。
二、工作思路
立足新生刚入校时积极性高、可塑性强的特点，认真上好入学第一课，通过组织开展新生军训、入学教育、专业介绍、老生分享、参观特色校史馆等系列活动，尽快占领学生思想教育阵地，帮助学生树立专业自豪感、荣誉感，并快速认识大学校园学习生活规律，养成良好的学习行为习惯。
2.组织协调，培养一批高素质班干部
学生干部是老师和学生间沟通的重要桥梁，也是班级建设和管理的核心力量。在分析学生平时表现、学习成绩、观察学生们解决困难能力的基础上，结合班级内学生的意见，遴选一支优秀的学生干部队伍，搭建起班集体的基础框架。同时依托学生干部培训会、班委会、班级工作日报等制度不断提高学生骨干集思广益、协调合作的能力，并通过班级管理予以实践和完善。
3.案例分析，召开几场主题教育班会
初入校园的他们往往会面临着社交关系处理、电信诈骗、校园安全、出行安全等诸多挑战。通过针对性地召开女生安全教育、社交关系处理、防范电信诈骗等主题班会，使学生了解遇到各类典型案例的处理方法和技巧，做到“手里有粮，心中不慌”，更快适应大学环境。
4.班级破冰，组织几次第二课堂活动
与传统课堂授课的方式不同，第二课堂的组织形式更为多样，也更讲究每一名学生个体的参与感和获得感。新生团体辅导是学生间快速破冰、认识彼此的不二法宝；红歌比赛、篮球赛、趣味运动会等文体项目可以快速建立班级间的团结感和荣誉感；辩论赛、话剧表演以及五星宿舍案例分享又可展示不同学生的风貌风采。
5.关口前移，提高心理危机应对能力
受到生活环境、学习要求、人际关系等方面变化的影响，大一新生们难免会有一些焦虑和迷茫，为了帮助他们更快适应大学生活、保持良好心态，掌握一套积极的应对方法必不可少。一方面可以通过新生基本信息表、心理普测结果，结合家庭困难、过往病史等信息筛选潜在需要关注的学生群体，时常关心、鼓励他们，倾听他们的内心故事，让他们汲取外界的积极能量，另一方面还要发挥好宿舍长、心理委员等学生干部的前哨站作用，及时掌握学生动态，真正做到关口前移、源头预防。此外，打铁还需自身硬，我们平时也要积极参加心理知识的有关培训，切实增长处置心理危机的本领。
高校班级建设是高校教育管理的基础，同时也是学风、班风建设的重要载体，班级建设的好坏将直接关系着大学生的健康成长和立志成才。未来，随着社会环境以及学生特点的不断变化，高校的班级建设也应结合时代要求和当代学生的实际不断深入探索，充分发挥学生班级的教育引领作用。
作者介绍
于青林，中共党员，硕士研究生，山东医学高等专科学校辅导员，同伴心理健康辅导员工作室成员。工作以来，曾获学校2022年度“优秀辅导员”称号、第五届辅导员素质能力大赛二等奖，主持辅导员校级课题1项。
文案/图片：学生工作处（武装部）
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